中学思想教育的探索和尝试

时代变了,学生变了,对学生进行思想教育的方式也应该变。只有把握时代脉搏,抓住当代中学生的思想特点,采取行之有效的对策,才能收到好的效果。当代中学生和五十、六十年代的中学生有些什么不同的特点呢?第一:当代中学生在知识结构上正在由五十、六十年代的“平面型”向“立体型”转化。由于现代科学技术、通讯技术、出版事业的蓬勃发展,当代中学生获得知识的来源和途径非常广泛,学生的知识面很宽。八十年代又是改革、开放、进取的年代,前无古人的改革事业既给我们这个古老的民族注入了勃勃生机,也引起了生产方式。