不能把中学教育办成升学教育——对毕业生追踪调查后的反思

如何把农村中学教育的办学指导思想从单纯为升学服务,转变到既为高一级学校输送合格新生打基础服务,又为当地经济腾飞和社会发展培养素质优良的劳动者服务?这是急待解决的办学方向问题。为了充分运用反馈信息,认真分析和总结学校办学方向和培养目标等方面的成绩和问题,努力掌握深化教育改革的主动权,自1984年暑假以来,我们上冈中学对本校毕业生陆续进行了追踪调查。