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对美国学校体育国家标准中“尊重”的理解及培养途径
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摘要
美国学校体育国家标准非常重视学生"理解和尊重人们在身体活动环境中的差异",并具体例举了小学、初中、高中阶段的不同内容。本文重点阐述了美国学校体育教师培养学生尊重他人和相互尊重的途径和方法。
作者
李海燕
徐守森
机构地区
首都体育学院
出处
《运动》
2015年第12期68-69,共2页
Sport
基金
2015年北京市教委专项经费(PXM2015-014206-000066)
关键词
美国
学校体育
国家标准
尊重
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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