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对美国学校体育国家标准中“尊重”的理解及培养途径

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摘要 美国学校体育国家标准非常重视学生"理解和尊重人们在身体活动环境中的差异",并具体例举了小学、初中、高中阶段的不同内容。本文重点阐述了美国学校体育教师培养学生尊重他人和相互尊重的途径和方法。
机构地区 首都体育学院
出处 《运动》 2015年第12期68-69,共2页 Sport
基金 2015年北京市教委专项经费(PXM2015-014206-000066)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1毛振明,杜晓红,于素梅,著.新版课程标准解析与教学指导[M]. 北京师范大学出版社, 2011
  • 2人民教育出版社课程教材研究所体育课程教材研究开发中心,组编.美国学校体育国家标准研究[M]. 人民教育出版社, 2007

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