摘要
随着教育方法的不断革新,体育教学的方法逐渐朝着理论与实践相结合的方向发展,且逐步趋向综合。创新教育是在素质教育的基础上对其的进一步拓展,对高素质综合人才的进一步培养十分关键。对体育教学手段进行深入分析和研究,除了能够进一步促使教师改变原本僵化的教学理念及一成不变的角色提升教学质量之外,还能够进一步为学生营造良好的学习环境,进而促进对其正确的学习态度及价值观的培养。本文主要基于体育教学方法及其分类,针对高职院校体育教学展开讨论,并在深入分析的基础上提出几点建议,进而促进教学水平的大幅度提升。
出处
《运动》
2015年第12期76-77,共2页
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