摘要
本文根据对西南15所普通高校体育课程"课内外一体化"建设现状的调查结果与分析、对策与建议,结合西南3省高校实际和一些好的做法,同时借鉴国内外高校的先进经验,为西南3省高校构建起了一个可实施体育课程课内外"一体化"不同年级的课程体系模式及一套与之对应的简便易行的实施办法和量化考核标准,以期为西南高校"一体化"的课程建设起到引领示范或抛砖引玉的作用。
出处
《运动》
2015年第16期36-37,共2页
Sport
基金
云南省省级质量工程项目"西南三省高校体育课程课内外一体化模式与实证研究"(2010Y400)的成果
