水中游戏在游泳教学中的应用研究——天津市游泳馆暑期培训班个案分析

本文通过文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法和逻辑分析法,对少儿游泳初学者进行调查与实验,了解并帮助少儿游泳者对水的恐惧心理,并通过水中游戏在教学中的运用加快学生的学习进度,增加游进距离,提高少儿对游泳学习的兴趣。