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突破“本校教研”思维的校本教研研究——基于成功开展跨校体育教研活动
被引量:
1
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摘要
本文主要采用文献资料法等研究方法,结合跨校体育教研活动的开展,探析校本教研实施思路。
作者
鲍钢城
机构地区
余姚市阳明街道丰北小学
出处
《运动》
2015年第16期103-104,共2页
Sport
关键词
本校教研
校本思维
跨校体育教研
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
引文网络
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