摘要
本文运用文献资料法、逻辑分析法、实践法等研究方法,以校本课程发展过程为切入点,对民族传统体育项目引入宁德市民族中学课堂进行分析,并提出对策。
出处
《运动》
2015年第16期117-118,共2页
Sport
基金
福建省中小学教师发展基金重点课题<金斗洋畲家拳在福安市少数民族学校的传承研究--民族传统武术的传承与体育教育资源的开发研究>系列成果之一(课题编号:FZJJ20130900256)
福建教育学院基础教育研究课题<少数民族学校开展民族传统体育校本课程的策略研究--传承民族传统体育与体育教育资源的开发>系列成果之一(课题编号:JYYB-2014107)
