高职院校体育俱乐部教学模式发展的内在需求及方向性探讨

在高职院校体育教学过程中,受传统教学模式的影响,高职院校体育教学的教学质量难以提升,再加上高职院校受教学体制、师资、场地等制约,使体育俱乐部教学模式的探索和开展举步维艰,借鉴普通高校成功的经验和存在的不足,依据对高职院校的现状、特点进行分析和研究,提出高职体育俱乐部教学模式的方向性选择和管理模式、考核模式与收费模式的比较选择。