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《趣味武术(段前级教程)》在小学校园实施的意义研究被引量：1

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摘要本文通过文献资料法、逻辑推理法、归纳总结法等研究方法,阐述了《趣味武术(段前级教程)》概况、小学校园实施段前级教程的有利条件及实施的意义。

作者董金花

机构地区湖南师范大学体育学院

出处《运动》 2015年第18期90-91,共2页 Sport

关键词趣味武术小学实施意义

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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2015年第18期

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