“八段锦教学”在特殊体质大学生体育课程中的应用研究

本文基于"以人为本""分层教学"的教育理念,通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、实验测量法等研究方法,对"八段锦教学"在特殊体质大学生体育课程中的应用进行研究,力求通过教学前后学生的体质指标变化来论证"八段锦教学"的应用性。研究结果显示,4个月的"八段锦教学"对特殊体质大学生的身体形态、生理机能、身体素质、心理状态等个别指标有不同程度的影响,"八段锦教学"适应特殊体质大学生的教学要求和身心发展,在特殊体质大学生的体育课程中具有良好的应用性。