中学体育课教学中不良心理行为表现与培养对策

在长期一线体育教学中,笔者发现由于心理方面的原因影响中学生体质健康的事例不在少数。因此,本文就笔者平时积累下来的相关事例中,选出自卑、嫉妒、逆反、胆怯4种具有代表性的不良心理表现,对其进行逐一细致分析,解析了产生这些不良心理表现的生理与心理机制,并在此基础上,提出了改进策略。