小学体育学习体能评价策略研究

On the Evaluation Strategy of PE Learning Ability in Primary School

结合《体育新课程标准(2011)年版》学习目标的基本要求与本校的体育与健康教学实际,运用多样的评价方法,采用新课标要求终结性评价与相对性评价相结合,结果性评价与过程性评价相结合的方式,全面、综合地评价学生的体育与健康学习。在前人的研究的评价内容基础上,利用发展性评价理论和对《标准》的解析,探索有利于促进每一位学生身体素质的全面发展、有利于促使教师树立正确的教学观念、形成正确的教学行为的体能评价策略。