期刊文献+

体育教师教学交往素养的理性思考

Rational Thinking of PE Eeachers' Communicative Accomplishment
原文传递
导出
摘要 体育教学交往素养是体育教师必须掌握的一项基本技能,关系着体育教师掌握体育教学中"教"与"学"之间的化解状况。体育教师应遵循以学生自主学习为主体的原则,并将教与学之间存在的矛盾灵活处理,教学交往是教师与学生二者之间产生交往的纽结,体育教育的创新离不开不断发生的教学交往,还取决于于体育教师发出邀请的素养、师生之间善于倾听的素养和学生主动协助的素养。
作者 刘玉娥 王娟 LIU Yu’e(Hunan Nursing School,Changsha 410600,Hunan,China)
机构地区 湖南护理学校
出处 《运动精品》 2018年第9期5-6,共2页 Physical Education Review
基金 湖南省体育局2017年体育科研基金项目(编号:2017XH025)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献23

共引文献263

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部