摘要
《奔跑吧》第二季在人物设置和游戏设置等环节都大量融入了中国特色,节目设置上的本土化创新成功吸引了大量观众的关注。运用文献资料法和视频分析法对节目中的体育游戏进行分析,探讨学校体育教学中体育游戏的有效应用,将其中切实可行的创新方法合理融入平时的体育教学中,以增加体育课堂的趣味性,丰富体育活动内容,提高体育教学水平。
作者
潘清莉
PAN Qingli(Guangxi Teachers Education College,Nanning 530299,Guangxi,China)
出处
《运动精品》
2018年第12期37-38,共2页
Physical Education Review