TPSR视角下中学生情感与体育教学的关系与路径探究

On the Relationship of Middle School Students' Emotion with PE and the Path of It from the Perspective of TPSR

采用文献资料法、访谈法、比较分析法和逻辑分析法对中学生情感和体育教学之间的关系进行分析,提出在体育教学中培养中学生正确情感的路径,对进一步推动TPSR模式的发展和体育课程教学的改革提供参考。