摘要
在我国教育体系全面革新进程中,办学生满意、人民放心的教育体系是其核心价值导向。结合大众对教育的期待,可以看到师德建设是人们关注的焦点。结合教师的岗位职责以及大众的普遍观点,认为:良好的师德主要包含对工作岗位的热情、对学生的人文关怀、对教学活动的足够重视与严格治学和良好的行为规范四项核心要素。因此,在体育教学创新时,要将这一系列新的诉求融入其中,通过立师德、强化教学技能,助力教学发展。
作者
索涵
SUO Han(Zhengzhou University,Zhengzhou 450000,Henan,China)
出处
《运动精品》
2019年第7期25-25,27,共2页
Physical Education Review