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打击乐《啤酒桶波尔卡》活动的三次调整
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摘要
教学实践与反思是教师专业成长有效的途径之一。教师在教育教学实践中发现问题,在专家和同行的帮助下通过深刻分析和反思,寻找解决问题的方法,总结相应的教育教学经验,使自己的专业知识与技能不断地获得重组和建构,提升专业水平。下面是教师在三次设计和组织打击乐《啤酒桶波尔卡》活动中的反思和调整过程。
作者
李漫
机构地区
江苏南京市长江路小学附属幼儿园
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2007年第1期22-24,共3页
关键词
教育教学经验
乐器演奏
专业知识
师幼互动
节奏型
自主探究学习
胆怯心理
小组讨论
在三
教育目标
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(父母孩子)
2007年 第1期
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