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“编织梦想”(大班)教学实录与点评

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摘要 设计思路:这首曲子优美、舒缓,我们借助丝带五彩的颜色、柔软的质地、光滑的手感等与音乐特性相吻合的特性,来表达音乐所表现的情绪、情感,并引领幼儿展开想象,在游戏中感悟音乐元素。
作者 谈亦文
出处 《幼儿教育(父母孩子)》 2007年第5期22-24,共3页
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