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几处值得商榷的地方

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摘要原方案内容比较丰富,形式比较多样,但就内容本身而言,笔者觉得还有些地方值得商榷。1.关于指纹画展这一环节意在“萌发幼儿的探索兴趣”。

作者李秀敏

机构地区南京师范大学教育科学学院

出处《幼儿教育（父母孩子）》 2007年第7期37-37,共1页

关键词探索兴趣方案内容教育科学学院美术作品活动设计被动参与色彩缤纷李秀观察比较

分类号 G613.3 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（父母孩子）

2007年第7期

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