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摘要
建议取消原方案目标中的“了解自己指纹类型”和教学内容中的“各人统计自己各类指纹的数量,巩固认识指纹的类型”。笔者观察过自己和几个幼儿的指纹,发现只有涡形纹较易识别。
作者
石道伟
机构地区
河南大学教育科学学院
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2007年第7期38-38,共1页
关键词
弓形纹
教学内容
教育科学学院
机械记忆
石道
方案设计
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(父母孩子)
2007年 第7期
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