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幼儿有自己的理论

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摘要研究表明,儿童对周围世界的认识有着朴素的理论。认为"乒乓球没有弹性"的幼儿肯定有他的理论,只是教师没有听取他的解释(或案例中没有呈现);坚持认为"乒乓球有弹性"的幼儿表现出对弹性的直觉认知,而且是接近科学的认知。

作者李秀敏

出处《幼儿教育（父母孩子）》 2007年第9期25-25,共1页

关键词思想冲突克沃斯

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（父母孩子）

2007年第9期

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