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他们在关注什么——宝宝探索能力揭秘(上)
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摘要
孩子的体验总是和他身边的事物密切相关的,孩子的活动范围有多大,孩子的探索范围就有多大。0~1岁探索自己与周围世界的关系在婴儿时期,由于宝宝接触的事物非常有限,所以宝宝的探索范围是和他所能达到的"方圆路径"相一致的。只有宝宝所能听到、所能看到、所能摸到的东西才是他们愿意投注好奇心的。
作者
管倚
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2008年第2期36-39,共4页
关键词
探索能力
婴儿时期
客体永久性
活动范围
视野范围
恒常性
恐惧情绪
表面特征
集体活动
心理理论
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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幼儿教育(父母孩子)
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