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数概念敏感期
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摘要
数概念敏感期的典型表现当孩子开始对数概念,如数、数字、数量关系、排列顺序以及数的运算突然发生浓厚兴趣,并对其中种种变化有着强烈的求知欲时,就标志着孩子的数概念敏感期到来了。数概念的建构是一个长期。
作者
刘闯
方红
出处
《幼儿教育(父母孩子)》
2008年第12期36-37,共2页
关键词
数概念
敏感期
数量关系
具体形象思维
直觉行动性思维
手指游戏
上数
加减运算
简单运算
认知的发展
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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幼儿教育(父母孩子)
2008年 第12期
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