园本课程建构与实施中的视角转变与实践创新

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摘要《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,幼儿阶段是社会性发展的关键时期,人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。幼儿社会性教育因其内隐性、渐进性、复杂性而较难实施.

作者李建丽史贝贝

机构地区北京西城区棉花胡同幼儿园

出处《幼儿教育（教育教学）》 2018年第12期42-45,共4页 Early Childhood Education

关键词园本课程课程实践幼儿社会性社会性教育

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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幼儿教育（教育教学）

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