摘要
口语学习策略研究对深入了解非洲撒哈拉以南汉语学习者口语水平起着积极的作用。本文通过问卷调查与访谈,收集了该类汉语学习者口语学习策略的相关数据,利用Excel软件与SPSS数据统计分析软件对数据进行了深入分析,得出了口语学习中元认知、认知、记忆、社会、补偿和情感6种策略的使用频率,并分别从汉语水平、学习者年龄、性别等不同的角度,对汉语口语学习6大策略使用频率进行了再分析。在数据分析研究的基础上,对非洲撒哈拉以南汉语学习者如何提高汉语口语水平以及如何提高口语课堂教学效果提出了相关的建议。
出处
《汉语国际教育研究》
2017年第1期31-48,共18页
Research on International Chinese Education