喀麦隆汉语学习者塞音习得声学分析

本文通过语音实验考察喀麦隆汉语学习者塞音的习得情况。实验结果表明,喀麦隆留学生塞音偏误主要集中在清音浊化和送气音与不送气音混淆这两个方面。浊化现象中b[p]最为明显,送气音与不送气音混淆主要表现在t[t^h]和g[k]的发音上,而且将不送气音发为送气音的偏误比例远高于将送气音发为不送气音,这说明送气特征对于喀麦隆学生而言更难习得。此外,针对塞音习得偏误规律及其可能原因,本文提出了相应的教学建议。