留学生学历生趋同化管理的理论与实践——以汉语国际教育专业为例

趋同化管理是高等教育国际化改革与发展的必然趋势。目前,国内高校已经广泛接受并重视留学生学历生与我国学生趋同化管理理念,但是在具体实施过程中,面临留学生语言能力、文化背景、宗教信仰和生活方式等差异性,如何进行趋同化管理仍处于探索和改革尝试阶段。本文以汉语国际教育专业为例探讨了留学生学历生趋同化管理的理论与实践,针对如何进一步完善留学生学历生趋同化管理模式提出了自己的看法,同时供汉语国际教育专业相关教学管理人员参考。