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也谈科研型数学教师及其培养 被引量:1

Mathematics Teachers of Scientific Research and Their Training
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摘要 教师培训在教育改革中占据极其重要的地位。国内数学教师的现状及其培训状况不容乐观。科研型数学教师的培训任重而道远。观念的转变十分重要 ,组织方面的工作及培训经费的落实也是相当重要的。将科研与培训结合起来 ,形成涵盖全国的科研型培训网络 ,似乎是一条可行之道。
作者 张耀
机构地区 运城学院数学系
出处 《运城学院学报》 2003年第5期51-52,共2页 Journal of Yuncheng University
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