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“三课”一体 艺技并举——视觉传达设计专业实践教学模式创新
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摘要
本文以文化创意产业的岗位需求为基础,提出了"三课"一体、艺技并举的教学模式。"三课"一体、艺技并举的教学模式目标是培育出拥有创新与技能双重能力的高级设计人才。
作者
赵勤
汪小卉
程致文
机构地区
江西科技师范大学
出处
《艺海》
2016年第7期90-91,共2页
基金
2015年度江西省高等学校省级教学改革研究课题<"一核心
二结合
三环节"视觉传达设计专业实践教学模式创新>编号JXJG-15-10-2的阶段性成果之一
关键词
创新
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J524-4 [艺术—艺术设计]
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艺海
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