戏曲表演专业舞蹈课教学转型初探

本文从艺术高校戏曲表演专业舞蹈课教学存在的问题出发,总结从事非舞蹈艺术专业学生舞蹈课教学的成功经验,在舞蹈与戏曲形体表演教学互相渗透的前提下,初步探讨了舞蹈课教育理念、课程教学、教师角色转型的可行性。