期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何培养学生体育舞蹈创编能力
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的不断发展,人们对精神文化生活愈加重视,体育舞蹈作为一种将音乐、舞蹈与体育动作结合的艺术形式,越来越受到社会各界的喜爱和追捧。新时代对体育舞蹈教学提出了新的要求,体育舞蹈教学要重视对学生体育舞蹈创编能力的培养,促进学生的个性发展。
作者
陈乐
机构地区
南京师范大学泰州学院
出处
《艺海》
2019年第3期105-106,共2页
关键词
创编能力
体育舞蹈
学生
培养
分类号
J722.8-4 [艺术—舞蹈]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
4
共引文献
6
同被引文献
17
引证文献
3
二级引证文献
2
参考文献
4
1
于函鹭.
体育院校学生舞蹈创编能力的培养[J]
.当代体育科技,2015,5(23):91-91.
被引量:3
2
张亚琪.
如何培养体育院校学生体育舞蹈创编能力[J]
.当代体育科技,2018,8(11):123-124.
被引量:4
3
李尚胥.
大学生娱乐性体育舞蹈创编能力[J]
.体育科技文献通报,2015,23(11):74-75.
被引量:2
4
郑晰文.
长治学院体育舞蹈专选学生自主学练能力调查分析与对策[J]
.安徽体育科技,2018,39(2):104-107.
被引量:2
二级参考文献
16
1
王海英.
体育教学中学生自主学习能力的培养[J]
.文教资料,2006(15):199-200.
被引量:6
2
李鹏程,张银奎.
培养体育教育专业学生游戏创编能力的研究[J]
.辽宁体育科技,2001,23(3):55-55.
被引量:1
3
刘志伟.
论自主学习能力的培养[J]
.长春师范学院学报,2005,24(4):135-137.
被引量:10
4
叶慧,肖平.
从传播学的新视角探讨我国体育舞蹈发展现状与对策[J]
.湖北体育科技,2007,26(2):133-135.
被引量:12
5
张成,刘大军.
高校体育舞蹈的创编及教学方法[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2008,22(1):119-121.
被引量:14
6
曹跃民.对山西体育职业学院健美操选修学生创编能力的调查与分析[J].科技信息:学术研究,2014,1(24):178~179.
7
杜尚勇,陈力全.
在体育教学过程中如何培养学生的创新能力[J]
.牡丹江师范学院学报(自然科学版),2010,36(3):48-49.
被引量:4
8
马跃野,张宏岩.
“阳光体育”视角下的高校体育舞蹈[J]
.佳木斯大学社会科学学报,2010,28(3):139-140.
被引量:2
9
张小妹.
培养学生自主学习能力的研究[J]
.中国校外教育(中旬),2010(10):93-93.
被引量:2
10
曾东霞.
惯习与场域:大学生自主学习能力的影响因素——以中南大学为例的实证研究[J]
.中南大学学报(社会科学版),2011,17(3):128-137.
被引量:51
共引文献
6
1
赵斯文.
体育院校舞蹈教学中学生教学能力培养研究[J]
.北方文学(中),2018,0(12):202-202.
2
丁玉圆,刘国庆.
拉丁舞对少儿形体的影响[J]
.安徽体育科技,2020,41(4):51-53.
被引量:1
3
张在晨,高宝龙.
高校体育舞蹈专业学生的创编能力培养研究[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2020,22(4):41-44.
4
孙专.
浅析如何提升幼教专业学生的舞蹈编排能力[J]
.尚舞,2021(11):98-99.
5
翁婷,李雯婷,蒋海冰.
高校舞蹈编创人才的理论与实践培养路径[J]
.大众文艺(学术版),2023(16):178-180.
6
高名洋.
体育舞蹈专项学生创编能力培养的途径分析[J]
.明日风尚,2019,0(3):73-73.
同被引文献
17
1
于函鹭.
体育院校学生舞蹈创编能力的培养[J]
.当代体育科技,2015,5(23):91-91.
被引量:3
2
陈乐.
舞蹈创编思想有效路径分析[J]
.大舞台,2017(1):81-83.
被引量:3
3
伍建红.
试论当代民族舞蹈创编中的“独特性”元素[J]
.北京舞蹈学院学报,2017(3):55-59.
被引量:6
4
张冬琴.
提升高职学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的策略研究[J]
.大众文艺(学术版),2017(18):198-199.
被引量:7
5
贺培培.
民间舞蹈素材的采集对于舞蹈作品创编的重要意义[J]
.艺术教育,2018,0(1):108-109.
被引量:4
6
马平.
学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力培养初探[J]
.艺术教育,2018(9):76-77.
被引量:9
7
刘昕梅.
高校舞蹈编导课程教学中编导意识的培养[J]
.黄河之声,2018(1):110-110.
被引量:7
8
李娜.
试论高校舞蹈编导教学中创造力的培养[J]
.北方音乐,2018,38(6):197-197.
被引量:3
9
陈海丽.
体育舞蹈教学中学生艺术表现力的培养[J]
.智库时代,2018(48):278-278.
被引量:2
10
徐瑶.
探索高校学前教育专业舞蹈课程的改革与创新——基于核心素养标准[J]
.当代音乐,2019(1):111-112.
被引量:9
引证文献
3
1
王文斌,黄多.
高校体育舞蹈编导的创新研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(2):72-73.
被引量:1
2
孙专.
浅析如何提升幼教专业学生的舞蹈编排能力[J]
.尚舞,2021(11):98-99.
3
杨帆.
高校舞蹈创编教学探析[J]
.大观(论坛),2022(10):60-62.
被引量:1
二级引证文献
2
1
何娜.
舞蹈编导过程中创新性思维的培养与体现[J]
.尚舞,2021(24):79-80.
被引量:1
2
胡佳.
高校舞蹈创编与创新教学探究[J]
.尚舞,2024(5):150-152.
1
梁永民.
浅谈游戏与小学体育教学中的融合[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(A01):63-63.
2
柏茂.
浅析小学体育教学如何发挥学生的主体作用[J]
.好家长,2018,0(63):63-63.
3
陈德炜.
核心力量训练在学校篮球运动训练的重要性[J]
.广东经济,2017,0(5X):208-209.
艺海
2019年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部