基于观察的课程设计有效促进幼儿进餐能力提升——以小班主题活动“饭菜香香我爱吃”为例

9月是新生入学季,伴随着开学而来的,除了快乐、兴奋往往还有“入园焦虑”。小班幼儿生活自理能力欠缺,对新环境的适应能力较弱,是引起入园焦虑的原因之一。有研究表明,随着幼儿的生活自理能力逐渐提高,入园焦虑会逐渐缓解。所以我们将幼儿生活自理能力的培养作为班级课程重点目标。