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体验式教学在小学英语听力教学中的运用 被引量:16

On the Application of Experiential Teaching in Primary English Listening Teaching
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摘要 目前小学英语听力教学存在活动形式单一,忽视情境创设、体验和语言学习过程等问题,造成学生害怕听、听的效率低。结合小学英语课堂教学实例,探究在听前、听中和听后运用体验式教学,帮助学生愉悦情感、温故知新,理解新知、建构知识,运用语言、提升听力水平,进而提升英语学科核心素养,实现英语学科育人的目的。
作者 黄丽红 Huang Lihong
出处 《英语教师》 2019年第1期140-142,共3页 English Teachers
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参考文献2

二级参考文献36

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同被引文献37

引证文献16

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