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探究交互式阅读在高中英语教学中的运用——以Unit 3 The Million Pound Bank Note中的Reading部分为例

On the Application of Interactive Reading in Senior English Teaching——A Case Study on Reading Part of Unit 3 The Million Pound Bank Note
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摘要 概述交互式阅读的含义和作用,分析高中英语阅读教学存在的问题。以人教版高中《英语》必修3 Unit 3 The Million Pound Bank Note中的Reading部分为例,从读前、读中、读后三个环节探究交互式阅读在高中英语教学中的运用。认为在高中英语阅读教学中,教师应在读前进行师生交互,激活学生的背景知识;在读中进行生本互动,帮助学生整体感知文本;在读后进行生生交互,与学生共同合作探究。
作者 张小伟
出处 《英语教师》 2019年第2期112-114,共3页 English Teachers
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参考文献2

二级参考文献2

  • 1陈琳;王蔷;程晓堂.全日制义务教育英语课程标准(实验稿)[M]北京:北京师范大学出版社,2002.
  • 2人民教育出版社课程教材研究所.普通高中课程标准实验教科书英语(2~5)[M]北京:人民教育出版社,2007.

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