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小学英语教学中跨文化意识的培养模式探究
被引量:
9
On the Models of Cross-cultural Awareness Cultivation in Primary School English Teaching
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摘要
结合我国义务教育英语课程标准、教学目标和教育相关理论,提出小学英语教学中跨文化意识培养的理论模式和应用模式。理论模式由精心传递、认真探究和自主学习三部分构成。应用模式则从情感、知识、技能三个维度并结合趣味、易懂、适用的教学原则对理论模式的实际操作进行图示。
作者
魏艳
郎勇
刘明东
机构地区
湖南第一师范学院公共外语部
德州大学大河谷分校写作与语言研究系
出处
《英语教师》
2019年第2期150-155,共6页
English Teachers
关键词
小学英语
跨文化意识
理论模式
应用模式
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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