期刊文献+

论教师社会性格及其价值意蕴 被引量:1

On Teachers' Social Character and Its Value
原文传递
导出
摘要 教师社会性格是在相似的生活背景和职业经历基础上形成的,为大多数教师所共有的性格特征。教师社会性格不是教师性格特征在数量上的简单总和,它具有社会历史性、相对稳定性、动态适应性的特点。教师社会性格是教师文化的心理积淀,也是教师行为的内隐向导,同时也是国民性格的典范表征。
作者 王婷 车丽娜 WANG Ting;CHE Lina
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2019年第1期19-24,共6页 Educational Research and Experiment
基金 全国教育科学规划国家一般课题"我国中小学教师的社会性格研究"(BAA140012)的研究成果
  • 相关文献

同被引文献9

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部