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农林院校非物理专业大学物理实验教学改革

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摘要 农林院校非物理专业物理实验课程教学改革应结合各专业特色设计实验内容,设计PC端和手机端网络教学平台,举办物理学术竞赛,建设"智慧实验室",从而提高学生的学习积极性及物理实验课程的教学质量。
出处 《海峡科学》 2019年第1期90-93,共4页 Straits Science
基金 福建农林大学2016年本科教育教学研究改革一般项目"应用信息技术面向大面积学生的大学物理实验教学改革"(编号:111416171)
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