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摘要信息幼儿园孩子提前进小学"实习"为了解决"低幼衔接"给孩子带来的不适应,南京幼儿园提前把大班的孩子带进小学"实习"。老师带着大班的小朋友来到虹桥小学,升旗、上课甚至上厕所,让小朋友们一一体验。

出处《课程教材教学研究（幼教研究）》 2007年第2期47-50,共4页

关键词校园文明教育工作者美国儿科学会物质奖励儿童心灵情绪问题儿童智力中小学生守则农村留守儿

分类号 G619.2 [文化科学—学前教育学]

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课程教材教学研究（幼教研究）

2007年第2期

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