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混龄游戏对幼儿社会性心理发展的作用
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摘要
何为幼儿社会性?其实并无统一的定义,本文把幼儿社会性定义为幼儿在社会性交往过程中获得的各种人际关系与特征以及在处理各种人际关系时所表现出来的心理趋向性,包括伙伴关系、角色扮演、观点采择、社会性问题解决、群体适应和亲社会性行为等。
作者
邢保华
刘芳
机构地区
昆明市人民政府机关幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第1期34-35,共2页
关键词
性心理发展
游戏活动
社会性问题
社会性行为
伙伴关系
角色扮演
交往过程
游戏时间
社会性发展
托
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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