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开展游戏活动 促进幼儿健康发展
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摘要
新《纲要》明确指出:"让幼儿成为活动的主体,教师是幼儿活动的引导者、支持和合作者。幼儿园教育应以游戏为基本活动。"在游戏中通过多听、反复感觉,从而在脑海里的印像就加深了,这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中,同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境,使得课堂充满活力。
作者
李军丽
机构地区
丘北县锦屏幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第1期78-78,共1页
关键词
游戏活动
幼儿健康
幼儿活动
游戏时间
户外游戏
运动性游戏
废旧材料
印像
儿童社会性发展
思维能
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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课程教材教学研究(幼教研究)
2009年 第1期
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