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幼儿教师职后专业化成长的途径

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摘要 一、在教科研活动中促进幼儿教师的专业成长在幼儿园教科研工作中,以促进教师教育理论素养,提升教师教学水平为目标,以实现教师的专业成长为宗旨,从教师的需要和幼儿园的发展出发。
作者 马福仙
机构地区 保山市幼儿园
出处 《课程教材教学研究(幼教研究)》 2009年第2期5-5,共1页
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