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创建有效园本教研的实践与思考
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摘要
园本教研是幼儿园教师群体针对教学过程中的问题进行反思,以提高教育教学质量,从而更好地促进教师专业成长和幼儿身心和谐发展的活动。
作者
张凤英
机构地区
临沧市临翔区幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第2期59-60,共2页
关键词
园本教研
传统教育理念
教学质量
和谐发展
教学型
教师专业素质
专业引领
教学过程
集体备课
师幼
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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