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园本教研,让研究走向幸福
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摘要
苏霍姆林斯基说过:"如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。"如何才能让教师感受到研究的幸福。
作者
杨舒菡
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2009年第2期91-91,共1页
关键词
园本教研
研究走向
单调乏味
霍姆林斯基
新教育
教育理想
研究共同体
教育研究
教育生活
平等互动
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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