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幼儿美术教育与情感培养研究
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摘要
陶行知先生说过,我们并不是要把小孩子都培养成画家、音乐家,主要是为了陶冶他们的精神情操和品德。陶行之的美育思想,不仅适合当时的社会实际,而且也符合当代社会的要求。幼儿的世界是情感的世界,幼儿的美术启蒙是情感的启蒙。因此,在幼儿园美术教育中,实施情感培养是非常必要的。
作者
尹建蕊
机构地区
寻甸县幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2012年第1期31-32,共2页
关键词
幼儿美术
情感教育
美术活动
绘画活动
美育思想
陶行之
幼儿思维
绘画教学
个体差异
创造思维
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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