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浅谈幼儿早期阅读能力的培养
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摘要
幼儿园的早期阅读活动,是有计划有目的地培养幼儿学习书面语言的教育活动。这种早期阅读活动,向幼儿提供集体学习的环境,帮助幼儿接触书面语言,发展他们学习书面语言的行为,培养他们对书面语言的敏感性。
作者
李忠仙
机构地区
云县县城中心幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2012年第1期60-61,共2页
关键词
早期阅读
书面语言
活动区
图画书
教育活动
语言交往
教育指导纲要
来园
图书角
学习活动
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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课程教材教学研究(幼教研究)
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