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提高幼儿自护能力 促进幼儿身心发展
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摘要
幼儿期的孩子活泼好动,对任何事都充满了好奇心,什么都想看一看、摸一摸。但身体的协调性较差,自我保护意识较弱,常常不能预见行为后果。家长和教师为了避免幼儿受到意外伤害,往往对幼儿严格要求,束缚幼儿的行为。在家里家长也不许幼儿独自与小朋友玩,家用电器一律不许摸等。
作者
王定方
机构地区
楚雄市机关幼儿园
出处
《课程教材教学研究(幼教研究)》
2012年第2期15-15,共1页
关键词
幼儿身心发展
自护能力
幼儿生活
活动区
教育活动
安全标记
自我保护
不能预见
行为后果
小木偶
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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