为幼儿创设开放性的游戏环境

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摘要开放性的游戏环境,包括两个方面的含义:一是开放性的物质环境,即游戏空间、时间及玩具材料对幼儿来说是开放的;二是开放的心理环境,即游戏中的同伴关系、师生关系是平等的、互动的、和谐的,人际关系是开放的。一。

作者谢涛

机构地区楚雄市北路幼儿园

出处《课程教材教学研究（幼教研究）》 2012年第2期58-58,共1页

关键词游戏环境心理环境集体主义教育儿童观精神环境师生关系同伴关系真诚相待行为规范伙伴关系

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课程教材教学研究（幼教研究）

2012年第2期

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