创设良好阅读环境 促进幼儿快乐阅读

早期阅读是幼儿智慧发展的钥匙,也是提高幼儿语言能力的重要途径。3~8岁是阅读能力发展的关键时期,在这个时期教师要帮助幼儿养成良好的阅读习惯,形成自主的阅读能力。而为幼儿创设良好的环境,是培养幼儿良好阅读行为习惯的前提。当代儿童心理学理论特别强调环境在幼儿教育中的重要作用,主张让幼儿通过与环境的相互作用去学习和发展,通过环境对幼儿实施教育影响,是幼儿教育的基本特点。