幼儿“告状行为”的教育引导

中班幼儿经过小班一年的生活、学习后,各方面的能力都有所提高,但由于他们刚刚摆脱小班时期的幼稚和依赖性,又不具备大班时期的成熟和独立性,碰到一点点事情就爱告状。与他们相处,每天总会听到许多的告状声:"老师,文文抢了我的玩具。""老师,嘉嘉把图书给撕破了。""老师,升升在玩水。"……面对孩子们频繁的告状,我进行了仔细观察。